GIS Learning Framework

Makna GIS Learning Framework

Atap bangunan berwarna keemasan berbentuk rumah adat Jawa yakni Joglo, sebagai identitas nasional, melambangkan keberhasilan sistem pendidikan di Global Islamic School 3 Yogyakarta (GIS 3 Yogyakarta) dalam mewujudkan visi optimalisasi potensi peserta didik dan pelaksanaan lima misi untuk mencapai tujuan pendidikan.

Empat pilar yang berwarna keemasan melambangkan keberhasilan sekolah dalam penerapan pendidikan berbasis akademik, keislaman, keglobalan, dan kepemimpinan.

Pilar tersebut berdiri di atas fondasi berwarna biru yang melambangkan konsistensi pelaksanaan pendidikan yang berlandaskan pada motto “Striving for Excellence” dan internalisasi budaya sekolah sesuai GIS Core Values “Competence, Integrity, Compassionate, Responsible, Assertive.”

Pondasi berwarna keemasan adalah “our outcomes” yang melambangkan keberhasilan sekolah dalam mencetak lulusan yang faithful moslem, lifelong learner, global citizen serta future leader.

Logo Global Islamic School (GIS) yang bercahaya di latar belakang bangunan, melambangkan Perguruan GIS menerangi dan memberikan arah bagi pelaksanaan sistem pendidikan kepada seluruh civitas academica.

4 PILAR PENDIDIKAN GIS

GIS 3 Yogyakarta mengimplementasikan visinya melalui 4 Pilar Pendidikan khas GIS sebagai misi utamanya. Keempat pilar ini merupakan satu kesatuan kurikulum, program kegiatan dan manajemen yang diimplementasikan secara bertahap dan berjenjang dari jenjang Playgroup and Kindergarten, Primary, hingga Junior High.

Keempat Pilar Pendidikan tersebut adalah Pilar Akademik, Pilar Keislaman, Pilar Keglobalan dan Pilar Kepemimpinan. Dengan mengembangkan Kurikulum Nasional Plus pengayaan 4 pilar kekhasan GIS, GIS 3 Yogyakarta berkomitmen menyiapkan setiap lulusannya menjadi pribadi yang kompeten, tidak hanya aspek kognitif namun juga afektif dan psikomotorik untuk melanjutkan pendidikan di jenjang berikutnya.

  1. Pilar Akademik

Pilar Akademik adalah salah satu pilar pendidikan kekhasan GIS yang bertujuan mengoptimalkan potensi fisik dan psikologis peserta didik melalui ketersediaan bahan ajar yang menarik, menantang dengan penggunaan alat bantu dan suasana belajar yang tepat sehingga tercipta pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

  1. Pilar Keislaman

Pilar Keislaman adalah salah satu pilar kekhasan GIS yang bertujuan mempersiapkan cendekiawan muslim dan muslimah yang rahmatan lil ’alamin melalui pengembangan kegiatan akademik dan non akademik sebagai bentuk pengamalan Al-Qur’an dan As-Sunnah secara kaaffah.

  1. Pilar Keglobalan

Pilar Keglobalan adalah salah satu pilar pendidikan kekhasan GIS yang bertujuan menyiapkan peserta didik sebagai bagian dari komunitas masyarakat dunia yang memiliki pola pikir dan perilaku keterampilan abad ke-21 yang mampu beradaptasi dengan perkembangan global mencakup pengembangan program keterampilan bahasa asing dalam kegiatan akademik dan non akademik melalui stimulasi lingkungan sekitar.

  1. Pilar Kepemimpinan

Pilar Kepemimpinan adalah salah satu pilar pendidikan kekhasan GIS yang bertujuan membekali peserta didik menjadi calon pemimpin masa depan dengan bentuk kegiatan pengembangan empat kluster kompetensi kepemimpinan dengan penekanan pada pengembangan kompetensi perilaku kepemimpinan atau leading team